BÌNH ĐẲNG GIỚI VÀ PHÒNG NGỪA, ỨNG PHÓ VỚI BẠO LỰC

TRÊN CƠ SỞ GIỚI NĂM 2024

THỰC TRẠNG BẤT BÌNH ĐẲNG GIỚI VỀ KINH TẾ TRÊN THẾ GIỚI

          Theo Báo cáo Khoảng cách giới toàn cầu 2020 (Global Gender Gap Report 2020), thế giới cần đến 257 năm để có thể hoàn toàn loại bỏ sự chênh lệch về mặt kinh tế giữa hai giới. Chỉ có 55% phụ nữ từ 15-64 tuổi tham gia vào lực lượng lao động trong khi nam giới chiếm đến 78% và đặc biệt, ở vị trí lãnh đạo cấp cao trên toàn cầu, phụ nữ chiếm ít hơn một phần ba (khoảng 29%). Một con số đáng chú ý đã chỉ ra hiện nay có đến 72 quốc gia không cho phép phụ nữ mở tài khoản ngân hàng hoặc lấy tín dụng.

THỰC TRẠNG VỀ BÌNH ĐẲNG GIỚI NƠI LÀM VIỆC TẠI VIỆT NAM

Việt Nam đang đứng thứ 87 trên tổng số 153 quốc gia về thu hẹp khoảng cách giới, hiện thu nhập của nữ giới ít hơn trung bình 3 triệu đồng so với nam giới mỗi năm. Tỷ lệ nữ doanh nhân tại Việt Nam chiếm 31,3% trong khi nam giới nắm quyền ở vị trí cấp cao giữ một tỷ lệ vượt trội - 77,6%. Một nghiên cứu cũng chỉ ra rằng, phụ nữ dành nhiều hơn 14 giờ mỗi tuần so với nam giới để làm việc nhà, chăm sóc con cái và người cao tuổi.

Bình đẳng giới là một trong những yếu tố quan trọng để xây dựng một xã hội công bằng và phát triển bền vững. Trong môi trường giáo dục, việc đảm bảo bình đẳng giới không chỉ giúp nâng cao chất lượng giáo dục mà còn góp phần hình thành những thế hệ tương lai có nhận thức đúng đắn về vai trò và quyền lợi của mỗi giới.

1. Bình đẳng giới là gì? 

Bình đẳng giới là một nguyên tắc cơ bản, công bằng về quyền lợi và cơ hội giữa nam và nữ, không phân biệt giới tính. Trong môi trường học đường, bình đẳng giới có nghĩa là mọi học sinh, dù là nam hay nữ, đều có quyền và cơ hội ngang nhau trong việc học tập, tham gia các hoạt động và phát triển bản thân. Mỗi học sinh đều có thể theo đuổi niềm đam mê, phát huy năng lượng và sở hữu trường sở của mình.

2. Tại sao bình đẳng giới trong trường học lại quan trọng?

Khuyến khích sự sáng tạo và phát triển toàn diện: Khi không có sự phân biệt về giới tính trong học tập, học sinh có thể tự động khám phá sở thích, phát huy tiềm năng và đóng góp vào mọi lĩnh vực. Ví dụ, những cô gái có thể theo đuổi các ngành học kỹ thuật, khoa học, công nghệ, trong khi các bạn nam có thể phát triển tài năng trong các lĩnh vực nghệ thuật, xã hội. Điều này giúp phát huy sức sáng tạo và tài năng đa dạng của mỗi cá nhân.

Giảm thiểu bạo lực và rối loạn giới tính trong trường học: Một môi trường học đường công bằng, không phân biệt giới tính cũng giúp giảm thiểu tình trạng bạo lực, và xóa bỏ các hành vi phân biệt, kỳ thị trong cộng đồng học sinh.

Nâng cao tinh thần tôn giáo và hiểu biết lẫn nhau: Bình đẳng giới giúp học sinh học được sự tôn trọng, thoải mái hiểu và hợp tác, giúp xây dựng một môi trường hòa đồng, thân thiện và không có sự phân biệt.

3. Thực trạng bình đẳng trong trường học hiện nay

Dù chúng ta đã có nhiều tiến bộ trong việc thực hiện bình đẳng giới, nhưng thực tế vẫn không có ít vấn đề cần giải quyết trong trường học:

Định kiến và vai trò: Những định kiến về vai trò của nam và nữ trong xã hội vẫn tồn tại trong trường học. Nhiều học sinh vẫn cho rằng con trai phải mạnh mẽ, học các môn khoa học, còn con gái chỉ nên học các môn văn hóa hay nghệ thuật. Những quy định này giới hạn cơ chế phát triển toàn diện của sinh viên và không giúp các em phát huy hết khả năng của mình.

Bạo lực và rối giới tính: Mặc dù trường học là nơi giáo dục, nhưng vẫn không ít học sinh, đặc biệt là học sinh nữ, phải đối mặt với tình trạng bạo lực và gây rối giới tính từ bạn bè hoặc ngay cả từ những người trong cộng đồng học đường. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến tinh thần mà còn làm giảm cơ hội học tập và phát triển của các em.

4. Biện pháp bình đẳng trong trường học

Để thực hiện bình đẳng trong trường học, chúng ta cần phải hành động từ nhiều phía. Dưới đây là một số cách để chúng tôi có thể đưa bình đẳng giới ngay trong môi trường học đường:

Giáo dục về bình đẳng giới: Các thầy cô và các tổ chức trong trường học đã chủ động tuyên truyền và giáo dục cho học sinh về bình đẳng giới, giúp học sinh hiểu giá trị của công bằng, xóa bỏ những định kiến và hiểu đúng về các vấn đề liên quan đến giới tính.

Khuyến khích sự tham gia của mọi học sinh: Tạo cơ hội cho tất cả học sinh, không phân biệt giới tính, tham gia các hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ, cũng như các chương trình học tập, nghiên cứu. Hoạt động này giúp học sinh phát triển khả năng lãnh đạo, làm việc nhóm và nâng cao kỹ năng xã hội.

Phát triển và ngăn chặn tình trạng bạo lực, bất bình đẳng giới: Các thầy cô và cán bộ nhà trường đã tạo ra một môi trường học tập an toàn, không có bạo lực, trao đổi. Đồng thời, có các giải pháp nhẹ nhàng xử lý khéo léo và hỗ trợ các học sinh bị rối loạn, đảm bảo mọi học sinh đều có thể học tập trong một môi trường lành mạnh.

Tạo cơ hội phát triển nghề nghiệp bình đẳng: Học sinh cần được thoải mái theo đuổi đam mê và số lựa chọn nghề nghiệp mà không bị ép buộc bởi những người mẫu truyền thống về giới tính. Các thầy cô có thể chia sẻ những câu chuyện thành công của những người phụ nữ trong khoa học, công nghệ, kinh doanh, hay của những người đàn ông trong các ngành nghề sáng tạo, nghệ thuật để học sinh có thêm động lực và lựa chọn nghề nghiệp tốt hơn.

5. Kết luận

Bình đẳng giới trong trường học không chỉ là một lý thuyết giá trị mà là nền tảng để xây dựng một môi trường học tập tích cực và công bằng cho tất cả học sinh. Mỗi học sinh đều có quyền học tập, phát triển và cống hiến, bất kể là nam hay nữ. Chúng ta – những thầy cô giáo, học sinh, và các bậc phụ huynh – cần cùng nhau hành động để tạo ra một trường học bình đẳng, nơi mỗi học sinh đều có cơ hội học hỏi và phát triển như nhau.

Hãy nhớ rằng, bình đẳng giới không chỉ là quyền lợi của mỗi cá nhân mà còn là trách nhiệm của cộng đồng. Hãy cùng nhau xây dựng một môi trường học đường công bằng, tôn trọng và phát triển cho tất cả mọi người./.